Die Entwicklung grafomotorischer Fähigkeiten ist eine grundlegende Voraussetzung für den Schriftspracherwerb.
Kinder mit grafomotorischen Schwierigkeiten haben häufig Mühe, locker, geläufig und in einem angemessenen Tempo zu schreiben. Die Buchstabenabläufe sind oft nicht automatisiert, der Schreibdruck ist erhöht und das Einhalten der vorgegebenen Lineaturen fällt schwer.
Dies führt oft zu einer unleserlichen Schrift und die Kinder zeigen wenig Motivation beim Schreiben. Diese Schwierigkeiten wirken sich erschwerend auf den Schulalltag aus.
Dieser Kurs richtet sich an Lehrpersonen, Heilpädagog:innen sowie Lerncoaches, die Kinder in ihrer Grafmotorik sowie in der Schreibentwicklung unterstützen wollen.
Der Kurs vermittelt fundiertes Wissen, um grafomotorische Schwierigkeiten frühzeitig zu erkennen und betroffene Kinder gezielt im Lernprozess der teilverbundenen Basisschrift zu unterstützen.
Es werden die theoretischen Grundlagen der Grafomotorik sowie Vorläuferfertigkeiten erläutert. Zudem wird der Aufbau sowie die Umsetzung der Basisschrift dargelegt. Die Teilnehmenden erhalten zusätzlich vielfältige, lustvolle und praxisnahe Spiel- und Übungsideen zur gezielten Förderung der Grafomotorik, welche vor Ort ausprobiert werden können.
